工業(yè)設(shè)計專業(yè)的課程體系

        專業(yè)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：該專業(yè)設(shè)置產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、數(shù)字化設(shè)計、展示與陳設(shè)設(shè)計5個專業(yè)選題方向，主要開設(shè)畫法幾何、陰影透視、工程制圖、設(shè)計初步等基礎(chǔ)課程，以及視覺傳達(dá)設(shè)計及原理、產(chǎn)品設(shè)計及原理、環(huán)境設(shè)施設(shè)計及原理、工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計史等專業(yè)主干課程和其他相關(guān)系列課程。工程圖學(xué)、工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)、設(shè)計素描、產(chǎn)品效果圖、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、人機工程學(xué)、設(shè)計心理學(xué)、模型制作、計算機輔助工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計等。車身造型設(shè)計方向——補充了工程力學(xué)、汽車概論、車身造型設(shè)計、人機工程學(xué)、汽車空氣動力學(xué)等課程。藝術(shù)設(shè)計方向——補充了圖形創(chuàng)意、產(chǎn)品包裝設(shè)計、VI設(shè)計、裝幀設(shè)計、廣告與招貼設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等課程。

      視覺傳達(dá)、人機工程學(xué)、計算機輔助設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、設(shè)計程序與方法，產(chǎn)品設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計，環(huán)境設(shè)施設(shè)計、設(shè)計管理。該專業(yè)實踐性很強，學(xué)生除理論課學(xué)習(xí)外，還參加多種實踐教學(xué)科目，如美術(shù)實習(xí)、人機工程實習(xí)、工程材料實習(xí)、視覺傳達(dá)設(shè)計實習(xí)、產(chǎn)品與環(huán)境認(rèn)識實習(xí)、木工實習(xí)、產(chǎn)品設(shè)計實習(xí)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)實習(xí)、裝修構(gòu)造實習(xí)、工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。主要實驗環(huán)節(jié)包括：模型實驗、影像試驗、工程材料實驗、木工實驗、金工實驗、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)實驗、裝修構(gòu)造實驗等。

      我國設(shè)計產(chǎn)業(yè)在取得長足發(fā)展，北京、長三角、珠三角地區(qū)設(shè)計產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)欣欣向榮局面的同時，總體水平上還與成熟的發(fā)達(dá)地區(qū)有較大的差距。但我國工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)仍具有較大的發(fā)展?jié)摿Γ瑔栴}就在于如何正確合理地引導(dǎo)，這就需要借鑒國外先進國家發(fā)展的經(jīng)驗，找出適合我國發(fā)展的模式，實現(xiàn)我國工業(yè)設(shè)計產(chǎn)業(yè)的騰飛。

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