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SSAT考試加入性格測(cè)試該怎樣應(yīng)對(duì)

來(lái)源:培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng) 發(fā)布人:星星

2022-03-01 11:34:31|已瀏覽:5817次

SSAT考試加入性格測(cè)試

      眾所周知,要想順利進(jìn)入美國(guó)留學(xué),大部分同學(xué)都要通過(guò)SSAT考試培訓(xùn),但如今,相關(guān)報(bào)告顯示,SSAT考試培訓(xùn)可能會(huì)將性格測(cè)試納入考察范圍,具體是什么情形呢?下面就來(lái)了解一下吧。

      EMA(美國(guó)私校理事會(huì),SSAT的官方管理命題機(jī)構(gòu))新推出了一項(xiàng)性格測(cè)試快照(CSS,Character Skills Snapshot),這可以說(shuō)目前看來(lái)最大的變化。與SSAT考試培訓(xùn)一樣,CSS也是EMA研發(fā)的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),SSAT針對(duì)學(xué)識(shí),而CSS針對(duì)性格。據(jù)CSS首席測(cè)試研究官介紹,性格測(cè)試推出的第一年,已經(jīng)有500多家北美學(xué)校表示會(huì)采用這一測(cè)評(píng)結(jié)果,并有17000多名學(xué)生完成了在線測(cè)試。
      對(duì)于考生來(lái)說(shuō),新增任何一項(xiàng)測(cè)評(píng)內(nèi)容,都仿佛是給海外求學(xué)之路增加了一重“變數(shù)”。隨之而來(lái)的,還有考生和家長(zhǎng)的重重疑慮:主觀的性格,真的可以被測(cè)量嗎?怎樣得到好的測(cè)評(píng)結(jié)果?
       “所有人都說(shuō)性格很重要,但是是否可測(cè)量,應(yīng)不應(yīng)該被測(cè)量,業(yè)界有很大爭(zhēng)議。”但是爭(zhēng)議背后,卻是來(lái)自北美私立中學(xué)的迫切需求。一直以來(lái),北美私立中學(xué)不僅看重學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化認(rèn)知水平,還很重視思辨力、價(jià)值觀和自我認(rèn)知。而比較傳統(tǒng)的評(píng)估渠道,主要是學(xué)生的個(gè)人陳述、面試、以及推薦信等,帶有很強(qiáng)的主觀性,很難形成一個(gè)全面、客觀的評(píng)價(jià)。因此,學(xué)校都希望能有一種更為量化、客觀的工具,方便他們招到與之匹配的學(xué)生。
       目前,性格測(cè)試結(jié)果會(huì)通過(guò)7個(gè)維度展示:主動(dòng)性、求知欲、開(kāi)放意識(shí)、應(yīng)變能力、自制力,社會(huì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。性格的構(gòu)成很復(fù)雜,通過(guò)一套題目來(lái)確定性格聽(tīng)來(lái)不可思議。“設(shè)計(jì)的題型,讓學(xué)生很難在測(cè)試中實(shí)現(xiàn)自己的傾向性。”舉個(gè)例子:以下最符合自己、最不符合自己的選項(xiàng)分別是?
       A 謀定而后動(dòng),行動(dòng)之前想得很透徹 B 我可以掌控一些壓力很大的環(huán)境 C 我更愿意接受有挑戰(zhàn)性的任務(wù),而非一件很容易的事情
       你會(huì)發(fā)現(xiàn),以上所有選項(xiàng)都是非常正面、能夠被社會(huì)認(rèn)同與接受的陳述,任何選擇對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分!八械目碱},只是對(duì)孩子性格能力的真實(shí)反映,而性格本身不分好壞。所以,學(xué)生只需根據(jù)自己的價(jià)值判斷進(jìn)行答題即可!
       另一方面,性格測(cè)試結(jié)果,也能幫助申請(qǐng)學(xué)校和家長(zhǎng)更了解孩子,根據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告,為孩子提供有針對(duì)性的性格塑造和幫助,“因?yàn)榍嗌倌甑男愿裾趧?dòng)態(tài)變化當(dāng)中,我們看中學(xué)生不斷發(fā)展中的能力和素質(zhì),而不是關(guān)于性格的固定結(jié)論。”
      與此同時(shí),為了更適應(yīng)中國(guó)學(xué)生,性格測(cè)試還將進(jìn)行本土化探索。并嘗試推出中文版本,題目?jī)?nèi)容將更加符合中國(guó)文化語(yǔ)境。參加一場(chǎng)國(guó)際化考試,也是為了見(jiàn)識(shí)美國(guó)頂尖私校如何挑選出他們所青睞的學(xué)生?對(duì)于北美私立中學(xué)的招生特點(diǎn),不止一次用“大拼圖”來(lái)形容。
       在申請(qǐng)過(guò)程中,除了SSAT成績(jī)、校內(nèi)GPA分?jǐn)?shù)、學(xué)生的個(gè)人文書(shū)、學(xué)校的推薦信、家長(zhǎng)文書(shū)、面試表現(xiàn),如今還有CSS性格測(cè)試報(bào)告,每個(gè)環(huán)節(jié)都是展現(xiàn)學(xué)生綜合能力的一小塊拼圖。對(duì)于這樣的“拼圖式比拼”,學(xué)校不會(huì)單一根據(jù)SSAT分?jǐn)?shù)來(lái)錄取!耙粋(gè)考了2380的學(xué)生,第一輪就被刷下去了。我追問(wèn)招生官為什么?回答是,這個(gè)學(xué)生除了高分,沒(méi)有任何地方吸引我們的注意。”
       的確,這些頂尖私校,最不缺的就是超高分學(xué)生。與國(guó)內(nèi)學(xué)校對(duì)英文、寫(xiě)作、數(shù)學(xué)等學(xué)業(yè)能力的高度重視不同,北美私校更為關(guān)注的是,學(xué)生能否成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、有內(nèi)在學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力,善良誠(chéng)信的良好公民。在他們看來(lái),性格技能的培養(yǎng)和人格塑造,才是私立學(xué)校最重要和最引以為豪的部分。
       我們需要轉(zhuǎn)變思維,未來(lái)所需要的知識(shí)架構(gòu),不僅包括基礎(chǔ)學(xué)科,還包括解決問(wèn)題的能力和性格技能,同時(shí)具有國(guó)際化意識(shí)和國(guó)際胸懷。“日常培養(yǎng)中,對(duì)學(xué)生品格的塑造,提供多元文化的經(jīng)歷和交流,比應(yīng)試能力更為重要。
       對(duì)于價(jià)值觀正在形成的青少年來(lái)說(shuō),參加一場(chǎng)國(guó)際化的考試,就和海外留學(xué)和國(guó)際游學(xué)一樣,都是為了見(jiàn)識(shí)和了解這個(gè)世界,不斷調(diào)整自己與世界之間的關(guān)系。所以,無(wú)論是否有留學(xué)的計(jì)劃,家長(zhǎng)都可以將它作為了解孩子的一種方式和起點(diǎn);貧w到教育的本質(zhì),它可以幫助我們了解國(guó)際化人才的培養(yǎng)趨勢(shì)。

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