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孩子為什么學(xué)習(xí)沒有動力?怎么解決?

來源:培訓(xùn)無憂網(wǎng) 發(fā)布人:木木

2022-04-13 14:31:47|已瀏覽:258次

孩子為什么學(xué)習(xí)沒有動力
    孩子為什么學(xué)習(xí)沒有動力?怎么解決?孩子的學(xué)習(xí)沒有動力,大部分都是父母的教育方法出了錯,教育孩子和為人處理一樣,不要錦上添花,只要雪中送炭。孩子學(xué)習(xí)動力不足,不想學(xué)習(xí),這時候父母不能嘮叨和責(zé)罵,而是應(yīng)該找到合適的方式去引導(dǎo)孩子。下面整理了孩子為什么學(xué)習(xí)沒有動力,怎么解決的相關(guān)內(nèi)容,希望可以幫助父母更好的引導(dǎo)教育孩子。
    1、首先枯燥乏味是現(xiàn)在很多學(xué)習(xí)內(nèi)容的通病。盡管課本也好,輔導(dǎo)用書也好,都在顏色和版式上下了一番功夫,希望能引起孩子的興趣,讓孩子覺得好看。
    但不管再漂亮的圖片,都是靜態(tài)的,對于年齡較小的孩子來說,很難讓他們長期保持興趣。
    如果孩子喜歡看手機(jī)刷視頻,其實(shí)家長們也不必要如臨大敵,有些視頻的內(nèi)容的確能夠幫助孩子學(xué)到知識和技能。只要家長把好關(guān)就行了。
    2、一些家長發(fā)現(xiàn)孩子喜歡畫畫,就覺得要好好培養(yǎng),于是又是為孩子買齊畫畫裝備,又是找老師學(xué)習(xí),這樣一來,畫畫變成了任務(wù),家長每天都盯著孩子練畫畫,這個時候孩子慢慢就失去了興趣。
    孩子喜歡“反著來”,越是強(qiáng)迫越?jīng)]有動力。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動力,還是得符合他們的心理規(guī)律,不要強(qiáng)行植入,順其自然就好。
    3、現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)很多帶有功利性。例如家長給孩子挑選課外書的時候,首先想到的是對學(xué)習(xí)有沒有幫助,今后考試會不會考到,而不是考慮,孩子是否真的喜歡。
    如果能讓孩子自己去選擇要看什么,要學(xué)什么,也許能更好地讓孩子感受到學(xué)習(xí)本身的快樂,這個價值比考試會不會考到更大。
    4、關(guān)于獎懲。現(xiàn)在很多家長也開始意識到用物質(zhì)獎勵與孩子的表現(xiàn)掛鉤是不合適的。這么做往往會讓孩子為了獎勵而去努力表現(xiàn),結(jié)果獎勵層層升級,一旦他們的要求得不到滿足,就會自暴自棄。
    5、孩子學(xué)習(xí)動力不足,和他的責(zé)任缺失有很大關(guān)系。做為一個學(xué)生,學(xué)習(xí)是他們對自己最基本的責(zé)任,父母工作很辛苦,花錢送他們?nèi)プx書,好好學(xué)習(xí)是對父母最基本的尊重。
    孩子為什么學(xué)習(xí)沒有動力?老師辛苦教學(xué),好好學(xué)習(xí)是對老師最基本的尊重。只有當(dāng)孩子尊重老師和父母,才能贏得別人的尊重。所以,想要孩子主動愛上學(xué)習(xí),就要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

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