小學(xué)生如何精學(xué)新概念英語(yǔ)

小學(xué)生如何精學(xué)新概念英語(yǔ)

      英語(yǔ)作為一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言，如何掌握好它非常重要，語(yǔ)言自然是日積月累之事，但是如何簡(jiǎn)單易行的學(xué)好它，那么，小學(xué)生如何精學(xué)新概念英語(yǔ)? 以下是小學(xué)生精學(xué)新概念英語(yǔ)的方法等等的介紹，希望可以幫助到您。

      第一部分，聽(tīng)力。你完全可以把《新概念英語(yǔ)》當(dāng)成是一套很好的聽(tīng)力教材�！缎赂拍钣⒄Z(yǔ)》的配套磁帶有英音的和美音的兩種。在聽(tīng)的過(guò)程中，可加深對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的認(rèn)識(shí)。如果能達(dá)到一聽(tīng)就懂的程度，你的腦子里英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)的現(xiàn)象就會(huì)消失，閱讀理解的能力一定會(huì)大大提高。

      第二部分，詞匯。新概念教材課文里所學(xué)習(xí)的單詞都是最基本、最常用的詞匯，所以一定要掌握。

      第三部分，語(yǔ)法和閱讀。建議進(jìn)行課后的習(xí)題練習(xí)和同步測(cè)試，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。尤其是，新概念每課都有一個(gè)自己的核心語(yǔ)法內(nèi)容，這就要求要將每課的這一個(gè)語(yǔ)法掌握。如果感覺(jué)自己的語(yǔ)法和閱讀水平較差的，最好選擇一些與自己水平相當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法教材和英語(yǔ)分級(jí)閱讀讀物來(lái)進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，以提高英語(yǔ)實(shí)力。

      第四部分，背誦。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，背誦一些經(jīng)典課文將對(duì)英語(yǔ)的記憶、理解非常有益。尤其對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者而言，通過(guò)背誦課文可以加深對(duì)英語(yǔ)的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區(qū)域，這是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程。很多經(jīng)典的句型、語(yǔ)法、詞匯，通過(guò)背誦課文，都可以十分有效地長(zhǎng)駐背誦者心中，這樣一來(lái)，同學(xué)們的閱讀、語(yǔ)法和寫(xiě)作，能夠同時(shí)得到提高。

      你可以到“Vickey新概念英語(yǔ)”網(wǎng)站上學(xué)習(xí)，每一課都有單詞/句型視頻講解、語(yǔ)法視頻，還有對(duì)應(yīng)的練習(xí)和聽(tīng)力，能夠幫助你快速學(xué)好英語(yǔ)、掌握每一課的句型或語(yǔ)法的知識(shí)。

      1.要過(guò)語(yǔ)音關(guān)。語(yǔ)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對(duì)話，句子不能上口，后續(xù)的訓(xùn)練就難以進(jìn)行。要仔細(xì)聽(tīng)老師的發(fā)音和錄音帶，大膽實(shí)踐，反復(fù)模仿，對(duì)比糾正。不要怕出錯(cuò)。對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)要達(dá)到發(fā)音完全正確并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能夠成功。

      2.注意英語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別。英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種不同的語(yǔ)言系統(tǒng)。如英語(yǔ)語(yǔ)音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語(yǔ)中都沒(méi)有。英語(yǔ)有形態(tài)變化，如名詞復(fù)數(shù)變化、動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化等，而漢語(yǔ)基本上沒(méi)有。英語(yǔ)語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)同漢語(yǔ)也存在著一些差異。中學(xué)生的漢語(yǔ)習(xí)慣已相當(dāng)牢固，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。從一開(kāi)始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要用漢字注音，不要用漢語(yǔ)句子套用英語(yǔ)句型。一旦通過(guò)大量的閱讀，養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣，并產(chǎn)生英語(yǔ)語(yǔ)感，就會(huì)逐步減少犯“中國(guó)式英語(yǔ)”的錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

      3.掌握規(guī)律，事半功倍。雖然學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑可走，但掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼寫(xiě)之間的關(guān)系聯(lián)系起來(lái)，即掌握拼讀規(guī)則，按前綴、后綴同詞根或詞干的復(fù)合關(guān)系，按反義、同義和同音關(guān)系，以及按單詞在句子或語(yǔ)言環(huán)境中的關(guān)系來(lái)記單詞就很容易記住，也有興趣。學(xué)習(xí)語(yǔ)法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學(xué)習(xí)語(yǔ)法的關(guān)鍵。規(guī)則很多，各種規(guī)則也有例外，要靈活記憶，不能死記規(guī)則，以偏概全。

      1 首先，翻開(kāi)書(shū)，看目錄。根據(jù)篇數(shù)，自己需要完成的時(shí)間制定合理的合理的計(jì)劃。注意(計(jì)劃一定要符合實(shí)際，不能冒進(jìn))建議每周2,3篇。一定要堅(jiān)持!

      2 接下來(lái)，對(duì)每一篇都要有認(rèn)真'專注的態(tài)度。先自己讀一遍，注意要拿著鉛筆，將自己不熟的單詞劃出來(lái)。接著，上網(wǎng)尋找新概念的相關(guān)課程。根據(jù)其錄音通讀全文，將自己劃出來(lái)的詞著重讀幾遍。根據(jù)書(shū)上的課文注釋理解語(yǔ)法，記詞組。好一點(diǎn)的還可以遮住翻譯，根據(jù)英文翻中文。優(yōu)秀的可以熟讀甚至背誦全文。這對(duì)口語(yǔ)的提升有很大幫助。

      3 課后完成練習(xí)也是回顧的一步。完成書(shū)本后的問(wèn)題，并對(duì)答案，再理解它的解釋。這一課的內(nèi)容，一定要在讀下一課前復(fù)習(xí)，以鞏固自己之前所學(xué)，使自己之前的努力沒(méi)有白費(fèi)。

      1 大家不要去看背1、2、3、4冊(cè)人的感言。大多數(shù)人都是為了應(yīng)付考試而去背誦英語(yǔ)的。所以沒(méi)意義!即使你背了，說(shuō)的時(shí)候一直想著最簡(jiǎn)單的句子去表達(dá)，而難的卻都想不起來(lái)，簡(jiǎn)單的自己表達(dá)還不準(zhǔn)確呢。

      2 你要知道生活中的英語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單，沒(méi)有書(shū)本上的那么復(fù)雜。陳述式的表達(dá)方式就是比日�？谡Z(yǔ)要復(fù)雜。它不像“您住哪兒?”“我住天安門(mén)廣場(chǎng)正中央”這種對(duì)話那么簡(jiǎn)單。

      3 打開(kāi)新概念第一冊(cè)，看哪兒哪兒會(huì)，你會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單。但是你別去看書(shū)，就聽(tīng)錄音，尤其是那些對(duì)話的錄音，一句一句的播放，相當(dāng)于在和別人交談，你看你能否回答正確?即使你的回答不是和書(shū)上的一樣，那么你想想你能順利的做出回答嗎?

      4 每堂課學(xué)完后，你能把這些簡(jiǎn)單的對(duì)話應(yīng)用到生活中去嗎?生活中不用英語(yǔ)，4冊(cè)書(shū)都背下來(lái)最大的成就也就是順利通過(guò)考試，其他的什么都不是!沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)你滔滔不絕的背課文的，課文是別人的，不是自己的!

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