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成績(jī)差的孩子該怎么辦?如何引導(dǎo)?

來(lái)源:培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng) 發(fā)布人:木木

2022-05-13 15:00:19|已瀏覽:173次

成績(jī)差的孩子該怎么辦
      當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好時(shí),最焦急和心疼的肯定是父母 。每一個(gè)孩子都真心希望孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)可以提高,但光著急是沒(méi)用的。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)比較差時(shí),除了陪伴,家長(zhǎng)們可能還需要找一些方法來(lái)幫孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。那成績(jī)差的孩子該怎么辦?如何引導(dǎo)?
      成績(jī)差的孩子該怎么辦1.拒絕與同學(xué)比較,先從小事開(kāi)始做起
      想要讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高,首先要做的就是讓孩子不要抵觸學(xué)習(xí),而是真心想要去學(xué)習(xí)。
      很多學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子,之所以不喜歡學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,很大可能是因?yàn)榭偙桓改改脕?lái)和其他同學(xué)比較,在比較中嘗到了挫敗感和焦慮感,故而越來(lái)越厭惡、逃避學(xué)習(xí)。
      所以,家長(zhǎng)首先要做的是拒絕把孩子與其他同學(xué)一起比較,給孩子營(yíng)造一個(gè)放松的環(huán)境,不要讓學(xué)習(xí)成為一件讓孩子抵觸的事情。同時(shí),這也可以幫助家長(zhǎng)放松心情、緩解焦慮。
      成績(jī)差的孩子該怎么辦2.從背單詞開(kāi)始積累信心
      解決孩子對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸問(wèn)題之后,家長(zhǎng)們需要幫助孩子重新建立學(xué)習(xí)自信心。
      如何幫孩子們建立學(xué)習(xí)自信心呢?這里給出一個(gè)方法,那就是背單詞。
      背單詞的兩個(gè)特點(diǎn)是,第一,效果立竿見(jiàn)影,如果背過(guò)了那么就能在老師聽(tīng)寫單詞時(shí)脫穎而出,所花時(shí)間較短。第二,單詞本身在英語(yǔ)中是重中之重,解決了單詞的問(wèn)題,也就解決了80%儀式上的英語(yǔ)問(wèn)題。
      那么,如何教孩子背單詞呢?當(dāng)然不是死記硬背。死記硬背容易忘記,反而會(huì)加重孩子的挫敗感。這里簡(jiǎn)單提2個(gè)背單詞的竅門。第一個(gè),就是單詞要反復(fù)背,背一遍記不住沒(méi)事,這是正常的,通過(guò)反復(fù)、多次背單詞來(lái)形成永久記憶。第二個(gè),記單詞一開(kāi)始不要背拼寫,這樣速度就大大加快了,也能更快在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中看到效果。
      成績(jī)差的孩子該怎么辦3.從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,并積累錯(cuò)題
      認(rèn)清現(xiàn)實(shí),如果孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,那么一口氣吃不成胖子。
      不要一下子給孩子定過(guò)高的目標(biāo),不容易完成,且容易給孩子造成焦慮。在具體的科目中也是,不要一下子定太高的目標(biāo)分?jǐn)?shù),不要一下子就讓孩子去攻克大難題。
      制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,先放棄難題,給孩子留出學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)間。同時(shí)注意積累錯(cuò)題,把自己做錯(cuò)的題都整理出來(lái),考試之前多次復(fù)習(xí)錯(cuò)題,保證不在同類的題型中出錯(cuò),這樣學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)進(jìn)步了。

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