孩子厭學(xué)癥的表現(xiàn)是什么？孩子厭學(xué)癥又稱(chēng)為孩子學(xué)習(xí)抑郁癥，是由于人為因素造成的孩子厭惡學(xué)習(xí)的一系列癥狀。冰凍三尺非一日之寒。孩子厭學(xué)，最重要的是了解他厭學(xué)的原因，才能“對(duì)癥下藥”，從根源上來(lái)幫助孩子。
孩子厭學(xué)癥的表現(xiàn)一：推脫責(zé)任
這類(lèi)孩子常常把簡(jiǎn)單的失敗的原因推向外部，而不能客觀地分析學(xué)習(xí)成績(jī)不良的主觀和客觀原因，檢查自我，吸取教訓(xùn)。他們常常把考試成績(jī)不好歸于老師講課沒(méi)有講清，卷子印的不清楚，老師閱卷不公平等原因。其實(shí)他們的心里對(duì)失敗的原因很清楚，只是不敢正視自己的不足，用這種方式來(lái)掩蓋自己的責(zé)任。
孩子厭學(xué)癥的表現(xiàn)二：孩子往往把自己學(xué)習(xí)上的失敗變?yōu)楹侠砘�。�?dāng)這些孩子達(dá)不到所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，就否定或指責(zé)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不合理，盡量找些看似合理的借口，使目前的失敗趨于合理化，這樣的自慰可以使孩子減少自我形象與受挫感的反差，避免激烈的內(nèi)心沖突。
孩子厭學(xué)癥的表現(xiàn)三：自我貶低
一些厭學(xué)孩子在學(xué)習(xí)成績(jī)上遇到挫折后，自覺(jué)低人一等，極端自卑，感到自己在各個(gè)方面都不如別人。不是反思自己的學(xué)習(xí)方法和努力程度，而自我懷疑、自我否定，認(rèn)為自己的智力發(fā)育落后，不是學(xué)習(xí)的材料。目前的失敗是由于自己的能力不如別人，失敗也是自然的事情，這種情況是不能通過(guò)自己的努力來(lái)更改的。
孩子厭學(xué)癥的表現(xiàn)四：精神勝利法
具有厭學(xué)情緒的孩子，在受到挫折時(shí)，不是分析原因，而是回避現(xiàn)實(shí)，想辦法改變周?chē)藢?duì)自己的看法。往往容易沉湎于以往成功的回憶中。這些孩子的行為方式、心理特征、思維活動(dòng)都與這些孩子的年齡不相稱(chēng)，這種自慰心理表明這些孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡情緒。
孩子厭學(xué)癥的表現(xiàn)五：自我保護(hù)
學(xué)生在學(xué)習(xí)上受挫以后，舉出眾多的受挫伙伴，表明自己與他人一樣，并不是最差的，以推脫因受挫而產(chǎn)生的心理壓力，實(shí)際上這是一種錯(cuò)誤的社會(huì)化比較方式，是為了推脫責(zé)任，解脫心理壓力。
據(jù)了解，厭學(xué)情緒往往是因?yàn)閷W(xué)業(yè)增多、上課聽(tīng)不懂、和老師關(guān)系不好等原因造成的。開(kāi)學(xué)初期，剛剛告別假期的孩子們?nèi)菀赘械綄W(xué)習(xí)吃力，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，而厭學(xué)情緒對(duì)學(xué)業(yè)的負(fù)面影響非常大，所以家長(zhǎng)們一定要多方觀察孩子的情緒，必要時(shí)給予積極的引導(dǎo)。 注：尊重原創(chuàng)文章,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處和鏈接 http://www.elsolbar.com/news-id-35480.html 違者必究！部分文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)由培訓(xùn)無(wú)憂網(wǎng)編輯部人員整理發(fā)布,內(nèi)容真實(shí)性請(qǐng)自行核實(shí)或聯(lián)系我們，了解更多相關(guān)資訊請(qǐng)關(guān)注青少年心理頻道查看更多，了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程信息您可在線咨詢也可免費(fèi)申請(qǐng)?jiān)囌n。關(guān)注官方微信了解更多：150 3333 6050
