怎樣培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好

怎樣培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好

      孩子的興趣和愛(ài)好，可以使他們克服各種各樣的困難和險(xiǎn)境，培養(yǎng)出頑強(qiáng)毅力， 并沿著 既定的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。 對(duì)他的健康成長(zhǎng)，乃至一生，有重要的影響和意義。以下是小編為您整理的怎樣培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好的相關(guān)內(nèi)容。

      讓孩子體會(huì)學(xué)習(xí)是件快樂(lè)有趣的事情

      孩子從出生就對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇心，感興趣的事都會(huì)刨根問(wèn)底。因此，家長(zhǎng)們要充分利用孩子們的好奇心，聊關(guān)于他興趣愛(ài)好方面的知識(shí)時(shí)，他就會(huì)聽(tīng)得入迷，他會(huì)好奇你怎么知道這么多。此時(shí)，我們就可以告訴他：“通過(guò)學(xué)習(xí)知道的，只要你愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)，還可以了解更多有趣的知識(shí)。

      告訴孩子從最簡(jiǎn)單的做起，讓他體會(huì)到成就感

      孩子在學(xué)習(xí)中遇到了困難，就很可能產(chǎn)生挫折感。這是學(xué)習(xí)興趣的重要原因。如果問(wèn)題不能及時(shí)解決，可能就會(huì)產(chǎn)生自我否定感，會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，就不愿意學(xué)習(xí)了。

      多多表?yè)P(yáng)和及時(shí)鼓勵(lì)

      好孩子都是夸出來(lái)的。要讓他們從鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)中找到自信，快樂(lè)，也許最初孩子在學(xué)習(xí)中找不到快樂(lè)，而是在家長(zhǎng)或老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)中找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)的。因此當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步時(shí)，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。

      所謂間接興趣就是人對(duì)活動(dòng)的結(jié)果及其重要意義有著明確認(rèn)識(shí)之后所產(chǎn)生的興趣。這種興趣是由于認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值而引起了求學(xué)的狀態(tài)，既有理智色彩，與個(gè)人的指向密切連帶，既有遠(yuǎn)景行，又持久的定向作用，且不會(huì)偶遇挫折便輕易悔改。

      在教學(xué)中我們也不難發(fā)現(xiàn)這樣的情形：教一個(gè)班的學(xué)生籃球，剛開(kāi)始學(xué)大家一樣的表現(xiàn)出很高的熱情，但遇到相對(duì)枯燥一點(diǎn)的練習(xí)，有點(diǎn)學(xué)生在表現(xiàn)出不耐煩的樣子，注意力開(kāi)始不集中，感覺(jué)籃球也沒(méi)有那么好玩，而參加過(guò)籃球訓(xùn)練，經(jīng)歷過(guò)重要籃球比賽洗禮的學(xué)生則并不因此感到無(wú)趣。

      相反對(duì)他來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)更有挑戰(zhàn)性，更能提高自己球技而感到有意義。這就是直接興趣和間接興趣的最大區(qū)別。間接興趣是對(duì)活動(dòng)的結(jié)果或意義感興趣，因而，要培養(yǎng)人們間接的穩(wěn)定的興趣，就應(yīng)讓人們明確活動(dòng)的目的與意義。

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