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2021-11-22 10:59:30|已瀏覽:315次

人工智能是一門新興的高尖端學(xué)科,屬于社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的交叉學(xué)科,涉及了數(shù)學(xué)、心理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、信息論、計(jì)算機(jī)科學(xué)、哲學(xué)和認(rèn)知科學(xué)、不定性論以及控制論。研究的范疇包含自然語(yǔ)言的處理、機(jī)器算法的學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模式識(shí)別、智能搜索。應(yīng)用的領(lǐng)域包含機(jī)器翻譯、語(yǔ)言和圖像理解、自動(dòng)程序設(shè)計(jì)、專家系統(tǒng)等。
想研究人工智能的方向,近兩年很多大學(xué)都開設(shè)了人工智能學(xué)院。西安電子科技大學(xué)人工智能學(xué)院、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)人工智能技術(shù)學(xué)院、南京大學(xué)人工智能學(xué)院三所高校在人工智能領(lǐng)域皆屬于頂尖。
人工智能專業(yè)相關(guān)研究方向,有很多的分支學(xué)科,包含模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、人工智能與信息處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、生物信息處理方向、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)超級(jí)計(jì)算方向等。
對(duì)于本科專業(yè)的學(xué)習(xí),如果有意從事人工智能方向的相關(guān)工作,可以嘗試選擇以下的相關(guān)專業(yè):
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。人工智能的工作既需要非常扎實(shí)和廣泛的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的同時(shí)也要求很高的實(shí)際操作能力,人工智能專業(yè)方向的如Machine Learning,Computer Vision, Natural Language Processing,Data Mining等課程,在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在高年級(jí)和研究生階段都有對(duì)應(yīng)的課程和研究方向。
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)。既要掌握基礎(chǔ)的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,也要掌握大數(shù)據(jù)平臺(tái)的運(yùn)用,Numpy、Matplotlib、Pandas,SciPy和scikit-learn等科學(xué)計(jì)算與機(jī)械學(xué)習(xí)庫(kù)的掌握,完成技術(shù)方案設(shè)計(jì)及算法設(shè)計(jì)和核心模塊開發(fā),組織解決項(xiàng)目開發(fā)過程中的重大技術(shù)問題;負(fù)責(zé)深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)的架構(gòu)、開發(fā)方案的設(shè)計(jì)、應(yīng)用與實(shí)現(xiàn)(包括機(jī)器學(xué)習(xí)、圖像處理等的算法)。
人工智能非孤立專業(yè),不宜另起爐灶
近日,教育部公布了新增本科專業(yè)目錄,“人工智能”專業(yè)位列其中,有35所高校獲批建設(shè)!八从车氖俏覈(guó)人工智能本科教育呈現(xiàn)出的繁榮景象!3日,中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)教育工作委員會(huì)主任王萬(wàn)森在接受科技日?qǐng)?bào)記者專訪時(shí)表示,人工智能本科專業(yè)的設(shè)立,對(duì)我國(guó)各級(jí)各類院校的高層次人工智能人才培養(yǎng),具有重要的實(shí)際意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
不過,也有人感到困惑——在本科專業(yè)目錄中,早已有了智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè),人工智能專業(yè)和它到底有何區(qū)別?
北京航空航天大學(xué)教授李波告訴科技日?qǐng)?bào)記者,一般認(rèn)為,智能科學(xué)與技術(shù)的專業(yè)面偏寬,與行業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系不直觀,而且腦科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、心理學(xué)一般劃分在生命科學(xué)領(lǐng)域。北航牽頭組織新申報(bào)并獲批的人工智能專業(yè),是信息領(lǐng)域的一個(gè)本科專業(yè)!爸劣谌绾伍_設(shè),應(yīng)該鼓勵(lì)各高校根據(jù)自身情況進(jìn)行選擇!崩畈ㄕf(shuō),感知、認(rèn)知基礎(chǔ)好的學(xué)?梢赃x擇智能科學(xué)與技術(shù),智能技術(shù)及應(yīng)用基礎(chǔ)好的學(xué)?梢赃x擇人工智能,當(dāng)然,學(xué)校也能在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)或其他專業(yè)中培養(yǎng)人工智能方面的人才!翱傊,各高校應(yīng)結(jié)合自身特點(diǎn),制定有自身特色的培養(yǎng)方案和課程體系!
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