學(xué)習(xí)兒童編程三步法

兒童編程是什么？學(xué)習(xí)兒童編程三步法

兒童編程是什么

兒童編程顧名思義就是針對(duì)孩子的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)內(nèi)容，具有簡(jiǎn)單，通俗易懂的特點(diǎn)，所以家長(zhǎng)不用擔(dān)心孩子學(xué)不上。其次，兒童編程含義家長(zhǎng)并不是理解，認(rèn)為編程的概念太大，解釋并不精準(zhǔn)。百科上對(duì)于編程的解釋很官方，‘編程是人類(lèi)根據(jù)自身需求對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)置的指令。’

例如，家長(zhǎng)辛苦工作一天之后，感到饑腸轆轆�；丶液笙床�、炒菜、出鍋吃飯，這就是完成指令的過(guò)程。人體意識(shí)到完成制作，需要經(jīng)過(guò)一系列的過(guò)程。正如，家長(zhǎng)感受到來(lái)自身體的饑餓感，然后行動(dòng)上開(kāi)始洗菜、炒菜、出鍋吃飯，到消除饑餓感的過(guò)程就是編程的過(guò)程。計(jì)算機(jī)操作也是如此，輸入、處理再到輸出，形成良好的設(shè)置指令過(guò)程。

當(dāng)然過(guò)程中要運(yùn)用到編程語(yǔ)言，就是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言。人類(lèi)知道饑餓感，再去行動(dòng)，計(jì)算機(jī)也是如此，需要接收指令才可以進(jìn)行操作。常見(jiàn)的編程語(yǔ)言Python、C++、Scratch等，0基礎(chǔ)入門(mén)可以選擇Scratch，有一定編程基礎(chǔ)可以學(xué)習(xí)Python語(yǔ)言，沖擊信息學(xué)競(jìng)賽可以學(xué)習(xí)C++語(yǔ)言。選擇合適的語(yǔ)言，學(xué)起來(lái)更省心。

學(xué)習(xí)兒童編程三步法1.教孩子啟蒙性學(xué)習(xí)了解兒童編程。無(wú)論孩子學(xué)什么，現(xiàn)有一個(gè)啟蒙性的學(xué)習(xí)和了解，到了后期真正系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，效果都會(huì)很佳，對(duì)兒童編程的學(xué)習(xí)也一樣。主要學(xué)習(xí)資源包括適合啟蒙的基本編程視頻或介紹性編程書(shū)籍，如《動(dòng)手玩轉(zhuǎn)Scratch2.0編程》、《Scratch少兒趣味編程2》、《動(dòng)手玩轉(zhuǎn)ScratchJr編程》、《父與子的編程之旅》、《與孩子一起學(xué)編程》等。這些書(shū)都是供孩子們閱讀的編程書(shū)籍。最大的特點(diǎn)是圖文并茂，大量彩色印刷和彩色卡通形象對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)并不無(wú)聊。它們是兒童編程入門(mén)的非常好的入門(mén)書(shū)籍。

2.從兒童Scratch編程學(xué)習(xí)開(kāi)始了解編程。1對(duì)1兒童編程教孩子學(xué)習(xí)scratch，邏輯性強(qiáng);模塊/代碼隨時(shí)互換，自然過(guò)渡，有效銜接從入門(mén)模塊編程到實(shí)戰(zhàn)代碼編程。一步一步地引導(dǎo)孩子逐步突破學(xué)習(xí)困難，然后潛移默化地形成編程思維，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立編寫(xiě)代碼的能力。

3.根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)能力適當(dāng)了解高層次的學(xué)習(xí)。兒童編程系統(tǒng)化的學(xué)科化學(xué)習(xí)后，通過(guò)Python和C++的學(xué)習(xí)，編程學(xué)生的編程水平可以順利地與中學(xué)的編程水平相銜接，提前熟悉和適應(yīng)初中和高中編程教育的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)真實(shí)的編程思維。