sat語法中簡單句復(fù)雜句的區(qū)別

sat語法中簡單句復(fù)雜句的區(qū)別

sat語法中簡單句復(fù)雜句的區(qū)別：能夠在最短的時間內(nèi)準(zhǔn)確掌握一個句子的主干和核心信息是解決sat語法問題的關(guān)鍵，也是一個重要的解題思路。下面給大家講講sat語法中簡單句復(fù)雜句的區(qū)別，希望對你有幫助。

在sat語法考試中，簡單句和復(fù)句是人們在看sat語法問題和回憶知識點時首先要考慮的問題。

1在sat語法考試中，一個簡單的句子只有一個動詞，只有一組主謂結(jié)構(gòu)，具備一個句子主干。

我們用這個原則來判斷一段文字是否是完整的句子，還是僅僅是一個片段。這個原則的一般應(yīng)用是:判斷題目中是否有謂語動詞，這個原則是sat語法題目和sat語法取得高分的重要保證。

Eg：Directed by George Wolfe, the Broadway musical Bring in Da Noise, Bring in Da Funk telling how tap dancing evolved from the African American experience in the decades following the Civil War.

這個問題需要把telling改為謂語動詞形式，否則整個句子沒有動詞。

在sat語法考試中，復(fù)雜句也是一組主謂結(jié)構(gòu)，但是有很多修飾語是由不同的關(guān)系詞連接起來的。在sat語法復(fù)雜句中，大家要做的就是消除干擾信息，抓住句子主干。

能夠在最短的時間內(nèi)準(zhǔn)確掌握一個句子的主干和核心信息是解決sat語法問題的關(guān)鍵，也是一個重要的解題思路。把握句子的主體，就是判斷句子的主謂部分，拋棄同位語、感嘆詞、定語、狀語等次要信息，快速發(fā)現(xiàn)問題。

Eg：The scientific writings of Edward O. Wilson, Stephen Jay Gould, and Richard Dawkins, which has continued the discussion of genetic issues raised by Charles Darwin, are familiar to many high school and college students.

這道題中，我們運用兩點的思想將整個句子分為兩個部分:核心信息和次要信息。你會很快發(fā)現(xiàn)，which引導(dǎo)的定語從句中存在著主謂不一致的問題，有了明確的思路，答題也就更加的輕松了。

我們用兩個例子詳細(xì)分析了簡單句和復(fù)句在sat語法知識點分析中的區(qū)別以及在解決問題中的關(guān)鍵作用。大家在解決問題時都必須記住這個條件，這應(yīng)該是每個在準(zhǔn)備sat語法考試的考生首先要考慮的問題，這需要徹底地掌握。

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