GRE寫(xiě)作考試在線(xiàn)課程

課程安排：18課時(shí)
班級(jí)人數(shù)：不限
授課方式：網(wǎng)絡(luò)課程
提分目標(biāo)：掌握GRE寫(xiě)作思路，提升寫(xiě)作能力
適用人群：需要參加GRE考試的學(xué)員

第一章：GRE寫(xiě)作簡(jiǎn)介
1.1 GRE寫(xiě)作兩個(gè)部分的簡(jiǎn)單介紹
1.2 GRE寫(xiě)作的基本要求
1.3 GRE寫(xiě)作與托福/雅思等其他英語(yǔ)寫(xiě)作考試的區(qū)別
GRE寫(xiě)作是檢驗(yàn)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題能力的重要方式，它的目的是為了精確考察學(xué)生對(duì)于日常生活中身邊發(fā)生的種種人或事是否具有詳盡的思考，也同樣是為了檢驗(yàn)學(xué)生是否掌握了學(xué)術(shù)寫(xiě)作的基本內(nèi)容，為今后在未來(lái)的學(xué)術(shù)生活打好基礎(chǔ)。
不同于傳統(tǒng)的寫(xiě)作考試，如托福/雅思考試，GRE寫(xiě)作考試著重對(duì)于學(xué)生思考能力的開(kāi)發(fā)。我們以往備考的思路因此顯得不再具有針對(duì)性，也不能夠提供良好的備考思路。為了寫(xiě)好GRE作文，我們很多時(shí)候需要換一種方法來(lái)思考問(wèn)題，更好地進(jìn)行協(xié)作
第二章：GRE Issue寫(xiě)作
2.1出題形式
2.2出題特點(diǎn)
2.3話(huà)題分類(lèi)
2.4段落結(jié)構(gòu)
2.5段落寫(xiě)作
上文中已經(jīng)提到，GRE寫(xiě)作與傳統(tǒng)的英語(yǔ)考試的寫(xiě)作部分有著很大的不同。GRE寫(xiě)作的出題套路比較抽象：ETS(考試的發(fā)起機(jī)構(gòu)，簡(jiǎn)稱(chēng)美國(guó)教育考試服務(wù)中心)往往希望學(xué)生對(duì)當(dāng)下社會(huì)的流行熱點(diǎn)問(wèn)題報(bào)以關(guān)注。例如：人主要是主觀的動(dòng)物，還是往往受到外界因素的制約?政府應(yīng)當(dāng)在推行環(huán)保中扮演什么角色?現(xiàn)在的人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展是否是以整個(gè)社會(huì)的人性墮落為代價(jià)?我們或許在生活中經(jīng)�？梢栽趫�(bào)紙雜志上看到有關(guān)這類(lèi)問(wèn)題的討論，我們需要做的，就是對(duì)這些文章報(bào)以關(guān)注，并對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真思考，找到合適的突破點(diǎn)。GRE考試并不對(duì)考生的觀點(diǎn)有所要求，只要不犯太嚴(yán)重的錯(cuò)誤(例如反人類(lèi)傾向)，那么，只要能夠說(shuō)理到位，自圓其說(shuō)，都能夠得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
有鑒于GRE寫(xiě)作本身的獨(dú)特特點(diǎn)，在issue寫(xiě)作中，考生往往需要更加注重行文的邏輯與例證的運(yùn)用。官方指南上已經(jīng)說(shuō)得很清楚：決定考試分?jǐn)?shù)的是學(xué)生選取論據(jù)與觀點(diǎn)之間的匹配性。換句話(huà)說(shuō)，學(xué)生需要對(duì)能夠支持自身觀點(diǎn)的例子進(jìn)行描述，從而得出自己對(duì)一個(gè)問(wèn)題思考的結(jié)論。在這個(gè)過(guò)程中，考生還需要考慮“相反觀點(diǎn)”，即可能給自身立場(chǎng)產(chǎn)生沖擊的論點(diǎn)，并就這些問(wèn)題進(jìn)行駁斥。
第三章：GRE Argument寫(xiě)作
3.1出題形式
3.2出題思路
3.3做題步驟
3.4段落結(jié)構(gòu)
3.5段落寫(xiě)作
GRE寫(xiě)作中的第二部分，更加展現(xiàn)了GRE考試的出題方ETS對(duì)于學(xué)生邏輯思辨能力的重視程度。題目中會(huì)隨機(jī)給出一段論述，這段論述可能出自于某個(gè)企業(yè)的高層管理，某個(gè)國(guó)家政府的領(lǐng)導(dǎo)人，或者某個(gè)咨詢(xún)公司給客戶(hù)提出的建議。這段文字中，措辭會(huì)顯得比較隨意，并沒(méi)有GRE閱讀中那樣的學(xué)術(shù)性。但不同的是，這段話(huà)的作者會(huì)在論述的過(guò)程中犯若干個(gè)邏輯錯(cuò)誤�？忌�的任務(wù)就是在閱讀的過(guò)程中找出這些邏輯錯(cuò)誤，并且寫(xiě)一篇文章，來(lái)就幾個(gè)最明顯的邏輯錯(cuò)誤進(jìn)行反駁(一般2-4個(gè))�？忌�的得分不僅取決于學(xué)生對(duì)邏輯問(wèn)題的論述，也取決于學(xué)生說(shuō)理的技巧，措辭等�？忌�做題時(shí)，應(yīng)該著重把精力放在對(duì)原文的認(rèn)真解讀上，需要記住的是：找出邏輯錯(cuò)誤并清晰地表達(dá)出來(lái)，要比空洞的說(shuō)理重要得多，也是文章得分的重要依據(jù)。
GRE寫(xiě)作的兩個(gè)題目，一個(gè)issue，一個(gè)argument，總分都是6分，學(xué)生在寫(xiě)作中所取得的總得分為兩個(gè)部分的平均得分。

第一節(jié)：GRE寫(xiě)作基本介紹
第二節(jié)：GRE issue基本介紹
第三節(jié)：GRE issue要求概述
第四節(jié)：GRE issue寫(xiě)作注意事項(xiàng)
第五節(jié)：GRE issue寫(xiě)作題目分類(lèi)
第六節(jié)：GRE issue寫(xiě)作話(huà)題分類(lèi)---教育類(lèi)
第七節(jié)：GRE issue寫(xiě)作話(huà)題分類(lèi)---歷史類(lèi)
第八節(jié)：GRE ISSUE寫(xiě)作話(huà)題分類(lèi)---科學(xué)研究類(lèi)
第九節(jié)：GRE ISSUE寫(xiě)作話(huà)題分類(lèi)---領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)
第十節(jié)：GRE Issue寫(xiě)作話(huà)題分類(lèi)—英雄類(lèi)
第十一節(jié)：GRE Issue寫(xiě)作話(huà)題分類(lèi)—法律類(lèi)
第十二節(jié)：GRE issue寫(xiě)作開(kāi)頭段部分
第十三節(jié)：GRE Issue寫(xiě)作主體段部分
第十四節(jié)：GRE argument寫(xiě)作題目設(shè)置
第十五節(jié)：GRE argument寫(xiě)作邏輯錯(cuò)誤分析
第十六節(jié)：GRE argument寫(xiě)作段落寫(xiě)作
第十七節(jié)：GRE Issue寫(xiě)作結(jié)尾段部分