為什么學(xué)全案？參加室內(nèi)全案設(shè)計(jì)培訓(xùn)怎么樣？
      1、全案設(shè)計(jì)師，感覺是近幾年才頻頻被提及？
      室內(nèi)每一部分工作都有相應(yīng)的設(shè)計(jì)師，比如說做家裝，定制的和軟裝，分別有三個設(shè)計(jì)師。但會存在一個問題。比如說已經(jīng)做好方案、水電布局也好了，但設(shè)計(jì)師可能對于定制和軟裝是不太清楚的，就會導(dǎo)致后續(xù)施工沒辦法正常進(jìn)行。
      可能不了解尺寸或預(yù)留空間不夠，設(shè)計(jì)不合理重新改就得。還有一些板材的限制，后期也要反攻。最后終呈現(xiàn)可能和效果圖相比就是“改頭換面”。那大家都知道，客戶最希望效果圖還原度高。如果設(shè)計(jì)師在前期是懂所有的細(xì)節(jié)，那么還原度就會特別高。
      2、全案目前來說是符合市場需求么？
      是符合的�，F(xiàn)在，大多公司已經(jīng)開始轉(zhuǎn)型，承接所有業(yè)務(wù)。但市場已經(jīng)有一批老設(shè)計(jì)師是不具備的能力的。而我們課程的學(xué)生，可能學(xué)歷低一點(diǎn)，也可能沒有工作經(jīng)驗(yàn)，但只要有全案的能力，就會被市場需要，形成一種錯位競爭。
      所以說我們的學(xué)生一般有兩種選擇，什么都不懂的小白;第二種就是你可能會擅長其中其中一部分，需要補(bǔ)充其他知識。
      3、對于學(xué)生來說，學(xué)全案還有什么優(yōu)勢嗎？
      做設(shè)計(jì)的基本是大多三千四千的底薪，收入主要靠提成。如果說你只會一部分，那你只能拿到那一部分的提成，意味著你需要找更多的客戶。全案是每一部分都有提成，無論是收入還是工作的難易度，其實(shí)上升的程度還是蠻明顯的。
      為什么建議你來學(xué)我們的室內(nèi)全案設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程？
      1、學(xué)這門課程，大概需要多長時間？
      大概需要半年到一年的打磨時間。
      2、研發(fā)一門課程的前提條件是什么？
      我們的課程目的是讓學(xué)員可以低門檻入門、挑戰(zhàn)高薪就業(yè)。主要是兩部分：
      【1】首先了解市場。
      一部分來源于以往學(xué)員畢業(yè)，就業(yè)老師整理反饋的就業(yè)數(shù)據(jù);另一部分來自用人單位，需要什么樣的人，怎么樣的人才有競爭力。
      【2】學(xué)習(xí)難度。
      有限的教學(xué)時長，學(xué)生能聽懂嗎？能掌握得了嗎？能學(xué)會嗎？
      3、研發(fā)課程的大致流程是怎么樣的呢？
      過程還挺復(fù)雜，周期非常長。主要是我們先討論，匯報(bào)，決定了課程研發(fā)部負(fù)責(zé)的幾位老師和全國各個地區(qū)的優(yōu)秀老師需要一起開會制定課程重點(diǎn)、上課老師、找合適的素材案例、課程的難度等級、排課、對接公司。
      把課件完成后，可能有些老師要上一遍課體驗(yàn)檢查問題，之后開始錄制課程。錄制結(jié)束再給校區(qū)老師這個課程的重點(diǎn)、目的與規(guī)劃。所有都完成了，才能在校區(qū)去上課。
      4、和全國各個地區(qū)的優(yōu)秀老師探討是為什么？
      同的地區(qū)差異性很大的。比如南北方的氣候問題，因?yàn)楸狈奖容^冷，所以會特別注重玄關(guān)部分。校區(qū)優(yōu)秀老師會根據(jù)當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)會有一些新的方向、小的科目分享，當(dāng)?shù)乇容^受歡迎的部分，同時協(xié)助做課程。
      其實(shí)我們還會和公司對接我們的課程，因?yàn)橛萌藛挝皇亲疃�自己的需求的，比如說赫思，專門會有人和我們對接，溝通課程需要強(qiáng)化和弱化的部分，幫助我們的學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
      那研發(fā)部分老師是怎么選的？
      1.資深是基本的，你有優(yōu)秀的項(xiàng)目，在你所在的領(lǐng)域是一個權(quán)威。比如做效果圖的老師基本上就是效果圖的天花板。對基本上市面上所一線定制公司的工藝，產(chǎn)品，材料，有非常清楚的認(rèn)知。
      2.當(dāng)然，研發(fā)部老師不僅需要本身實(shí)力夠硬，培訓(xùn)、邏輯、表達(dá)能力也需要，但我覺德這些都可以鍛煉。
      5、課程研發(fā)完成后，你們會對課程有預(yù)期嘛？
      每次研發(fā)完成，都會覺得這套課程好厲害。每個老師有自己的要求。我的標(biāo)準(zhǔn)是要完勝藝術(shù)院校的應(yīng)屆畢業(yè)，差不多跟在這職場工作了半年到一年的這種這種設(shè)計(jì)師的水平差不多。
      相比其他同類型的機(jī)構(gòu)，天琥的室內(nèi)全案設(shè)計(jì)培訓(xùn)優(yōu)勢是什么？
      天琥已經(jīng)創(chuàng)辦20多年了，算是設(shè)計(jì)行業(yè)的前輩。其實(shí)很多大家知道的設(shè)計(jì)公司其實(shí)和天琥都有合作，比如說定制三巨頭，其中尚品宅配、歐派和我們都有合作。還有其他很多公司，所以天琥的所有課程都是完全貼著市場的需求來的。
      另一方面就是經(jīng)驗(yàn)，從課程開發(fā)、老師上課以及學(xué)生的學(xué)習(xí)天琥都有自己的風(fēng)格和方法。它不會是亂來的。比如教半個月的手繪，因?yàn)檫@個短時間真的不會有太大突破。還有把課程拉得很長的五星級酒店項(xiàng)目，說句實(shí)話，剛出來是很難的，甚至可能永遠(yuǎn)接不到五星級酒店項(xiàng)目。

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