暑期即將結束，又到了新的新學期開學季度，很多As的同學都升級到了A2了。如果提前看了A2的試題卷的同學會發(fā)現(xiàn)，A2 主觀題部分所占的比重高，達到了70% (Data20% + Essay50%)，特別是Essay，占比達到了一半�；旧螮ssay寫好，那么A2的成績就“穩(wěn)了”。那么怎么樣才能寫一篇高質量的A2 Essay呢？下面我們就從：結構，內容，和分類討論來詳細說一下alevel經(jīng)濟essay大作文寫作技巧。
alevel經(jīng)濟essay大作文寫作技巧一：Structure
先說結構，為什么A2的的結構非常重要呢？因為A2的Essay很多都是25分的，非常大的一篇“作文”，那么如果再像As那樣結構不是那么明顯的話，會讓人讀起來覺得非常的吃力，并且很難抓住文章的重點，甚至有偏題的風險。所以一個簡易，清晰的結構就顯得非常的重要。先不說內容，就算兩篇文章的主要內容一模一樣，那么如果結構更簡潔清晰，肯定能拿到更多的分數(shù)的。因為閱卷老師的閱讀壓力每減小一分，你的考試成績可能就高一分。
那么一個合適的結構究竟是什么呢？
我們先回顧一下小學初中，老師教我們寫作文是什么結構?可能有同學已經(jīng)回顧起來了，就是“總分總”結構，外國也成為inverted pyramid，倒金字塔結構。其實也就是我們的總分總結構。為什么這個結構好呢?因為清晰簡潔明了!
首先，開頭小總結，直接了當?shù)幕卮饐栴}，告訴考官你的最主要的結論，完全不拖泥帶水，一下子就讓閱卷老師明白了你的主要思路。
然后分論點再進行所謂的Definition，Basic Understanding，Application部分等。最后再進行大總結，進行Conclusion，Comparasion，和Evaluation。
那么最后的大總結除了有小總結那樣概括主旨思想，還需要簡單的總結一下過程。簡單來說就是小總結有點像精簡的一句話總結，切入要害!而大總結更像是我們平日里接觸到的那種總結，完整的概括全文。這樣閱卷老師閱讀完大小總結就會對你的Essay產生一個“印象分”，那么就非常不容易跑題了。
alevel經(jīng)濟essay大作文寫作技巧二：內容：分類討論
而具體內容方面，一定離不開這四個字“分類討論”
因為CIE想教會我們的就是從多角度看問題，而不是單一角度。
alevel經(jīng)濟essay大作文寫作技巧三：Evaluation
很多同學都抱怨，這個Evaluation非常的難寫。
確實，相比較于單一的知識點來說，Evaluation更像是一個全部知識點的大綜合，考察的非常的廣泛和全面，剛接觸的時候經(jīng)常讓學生摸不著頭腦。
1. 分SR和LR
也就是我們常說的長短期。有很多因素的長期影響和短期影響是不同的。
2. 分不同的彈性
很多政策都涉及改變價格和改變數(shù)量，那么只要跟價格和數(shù)量相關，那么一定離不開彈性!
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