劍橋雅思官方真題由雅思考試命題方出品，是具有參考價值的雅思備考資料。對于雅思寫作而言，讀劍橋真題上的范文自然成為了考生們的必修課。但范文怎么讀才能對我們有更大的幫助呢？——首先，我們必須清楚了解寫作的評分標準，這樣才能知道什么樣的作文算是好作文、高分作文。其次，我們必須清楚自己的寫作水平，這樣才能知道我們自己差在哪兒，應重點往哪方面努力。那么，雅思寫作task2評分標準有哪些？雅思寫作task2怎樣才能得高分？
雅思寫作task2評分標準：
從雅思寫作task2評分標準可以看出，要取得較高的分數(shù)，我們需要：
1. 充分回應各部分寫作任務，不跑題不偏題
①如果你常常讀不懂題目——那么請先放下范文，找老師要來歷次的寫作考題回憶，把生詞捋一捋、背一背。因為大作文話題重現(xiàn)率較高，掌握以往真題中的詞匯對應考時讀題幫助很多。
②如果你常常能讀懂題，但容易寫跑題——那么也請先不要讀范文，這樣對你幫助不大且容易讓你忽視題目本身。請先找老師系統(tǒng)學習一下大作文的審題技巧，然后練習在讀題時把容易忽略的審題要點重點標記。
2. 觀點清晰統(tǒng)一，論點充分展開論證
對于各階段的學生，學習論點以及展開都是讀范文的首要任務!但在讀范文之前，請先自己讀題、思考你的觀點、分論點、支撐內容，最好也起筆寫一寫，在自己遇到瓶頸覺得寫不下去/寫不順暢，只能想方設法湊字數(shù)的地方特別標記，然后再對照考官范文，看 ta 提出了什么論點，以及對此論點是如何支撐拓展的。對于自己沒想到的論點/支撐內容(即我們常說的寫作素材)，可整理記錄到專門的本上，供以后復習使用。
3. 內容有邏輯，分段充分合理
不建議大家花心思去分析考官范文的行文邏輯。畢竟，寫作是一個比較開放性的科目，每個題目有很多種寫法�？吹梅段脑蕉�，看到的行文邏輯越多，但對于什么樣的題目使用什么樣的行文邏輯你可能會越不清楚。所以建議大家看看雅思作文題目分類相關的講解，比如，一般雅思寫作課都會重點對這方面進行講解，且通常只講少量幾種，卻能適用于幾乎所有的題目，這樣做了，掌握起來要容易得多。
4. 使用合適的銜接首段
如果你寫作文時常常依賴于“First, ...”、“Second, ...”、“Besides, ...”、“In addition,...”這些位于句首的銜接手段，那么每次讀完范文后請用一種突出顏色特別標記一下范文中的所有銜接詞，包括位于句首的副詞、位于句中的連詞、連接從句的關系詞，等。然后按照邏輯關系以及詞性整理到自己的本上，如：
表示原因：連詞：because / since / as
介詞：because of ... / owing to ... / due to ... / as the result of ...
動詞：stem from ... / result from ...
5. 用詞準確且靈活多樣
讀范文確實是積累寫作詞匯的最好辦法，因為你不是只背過了單詞的中文含義，還在語境中了解了單詞的用法，這樣在以后的寫作中遇到類似的語境，你也能想得起來。為了更準確、更深刻地記住單詞的用法，大家不要只積累范文中你不認識的單詞，如：aptitude“資質，天賦”。最好按短語的形式把范文中較好的表達整個記錄下來，如：teach students accordingto their aptitude“因材施教”，然后按照話題分類記憶，如：教育類。
6. 語法準確且句式多樣
不建議大家花時間通過讀范文來學習語法。一方面，范文中沒有相應的句型分析，基礎較薄弱的同學很難通過讀復雜句而具備寫出復雜句的能力。盲目仿寫或生搬硬套，就會導致驢唇不對馬嘴。所以還不如先系統(tǒng)地學一學語法，練習寫一寫復雜句。對于語法基礎較好只是沒有寫復雜句習慣同學，如想提高自己的句式多樣性，可以每次自己寫完作文后，再通讀一遍看哪里可提升一下句型，在自己的實操中訓練寫復雜句的能力。另一方面，常常有一些基礎尚可的同學看了考官范文嘲笑說范文的句式也沒有多高級，讀范文好像也學不到什么。的確，雅思寫作在語法方面的考查并不是像奧數(shù)一樣要求我們掌握多生僻冷門又難于上青天的知識點的，最重要的是能準確、恰當?shù)乇磉_出你想表達的內容，希望大家不要本末倒置!
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