教學(xué)大綱
應(yīng)用心理輔導(dǎo)科目（11本）：
普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會心理學(xué)、管理心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計、心理測量
普通心理學(xué)：意識和注意、感覺、知覺、學(xué)習(xí)與記憶、思維、言語、情緒和情感、意志、需要與動機(jī)、能力和人格
發(fā)展心理學(xué)：發(fā)展心理學(xué)概述、精神分析、行為主義、皮亞杰發(fā)生認(rèn)識論等、不同時期的認(rèn)知發(fā)展（嬰兒、幼兒、童年、青少年、成年）、不同時期語言獲得、社會性發(fā)展、性別發(fā)展
教育心理學(xué)：學(xué)習(xí)與心理發(fā)展、聯(lián)結(jié)理論、認(rèn)知理論、建構(gòu)理論、人本主義理論、學(xué)習(xí)動機(jī)、知識的學(xué)習(xí)、品德的形成
社會心理學(xué)：概述、社會化、自我、自尊、歸因、社會知覺與自我知覺、社會態(tài)度、人際關(guān)系、偏見、侵犯行為、利他主義與親社會行為、合作、競爭、沖突、從眾、說服、去個性化、群體影響
管理心理學(xué)：管理學(xué)對象任務(wù)和方法、發(fā)展簡史、管理哲學(xué)、認(rèn)知的個性差異與管理、個體行為動機(jī)與激勵、態(tài)度和工作滿意度與管理、團(tuán)隊心理與管理、組織心理和管理、領(lǐng)導(dǎo)心理和管理
臨床與咨詢心理學(xué)：概念與歷史、心理咨詢與心理治療的異同、心理咨詢與心理治療中治療關(guān)系的特征及影響因素、臨床與咨詢心理學(xué)的工作倫理、臨床與咨詢心理學(xué)研究方法、心理治療的目標(biāo)和階段、會談技術(shù)、核心理論流派及治療技術(shù)（森田療法等）
變態(tài)心理學(xué)：心理正常與心理異常、焦慮障礙、心境障礙、進(jìn)食障礙、人格障礙、物質(zhì)依賴、兒童期心理障礙、心理異常的癥狀學(xué)基礎(chǔ)、精神分裂癥、心身疾病
人格心理學(xué)：人格概述、人格的六個流派、人格特質(zhì)理論、人格類型理論、人格整合理論、人格測量
實驗心理學(xué)：變量與設(shè)計、反映時法、心理物理學(xué)方法
心理統(tǒng)計：統(tǒng)計圖表、集中量數(shù)、差異量數(shù)、相對量數(shù)、相關(guān)量數(shù)、推斷統(tǒng)計的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、一元線性回歸分析、多元統(tǒng)計分析初步
心理測量：心理測量的基礎(chǔ)、經(jīng)典測量理論、心理測驗的編制技術(shù)、心理測驗的施測、測驗常模、常用心理測驗（人格測驗、興趣測驗等）
