高中基礎(chǔ)不好怎樣補(bǔ)
    1、學(xué)生們每次上課之前，要對(duì)課本上的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)短地預(yù)習(xí)。這樣可以讓孩子對(duì)將要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)有個(gè)籠統(tǒng)的了解，標(biāo)志出預(yù)習(xí)時(shí)不懂不太理解的內(nèi)容，便于在老師上課時(shí)學(xué)生進(jìn)行提問，有效解決學(xué)生學(xué)習(xí)問題。
    2、獨(dú)立自主，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力
    對(duì)于高中所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)光背下來絕對(duì)不行，所有知識(shí)都需要深入理解，而且要做到深入理解、靈活運(yùn)用，這個(gè)挑戰(zhàn)性很大，需要克服困難堅(jiān)持下去。不過它的效果卻是非常好的，孩子可以不斷嘗試，直到真正的獨(dú)立自主。學(xué)習(xí)中要多思考，不求多，只求徹底掌握。培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，這是高中生持續(xù)進(jìn)步的根本動(dòng)力，核心是思維，會(huì)思考、能堅(jiān)持。
    3、對(duì)整體知識(shí)熟悉后，開始進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)
    比如每一科涉及到的概念、定理、公式，以前學(xué)這些知識(shí)的時(shí)候是分散學(xué)的，現(xiàn)在孩子把這些東西集中起來，是為了便于更好的記憶，也是便于發(fā)現(xiàn)不同知識(shí)之間的聯(lián)系。
    除此之外，還要總結(jié)一些對(duì)解題非常有幫助的東西。比如化學(xué)，可以總結(jié)書上出現(xiàn)的所有化學(xué)反應(yīng)方程式、使用催化劑的典型反應(yīng)、十電子結(jié)構(gòu)的常見粒子、十八電子結(jié)構(gòu)的常見粒子、常見粒子的空間構(gòu)形、常見物質(zhì)的顏色狀態(tài)、常見沉淀的顏色、常見雙水解反應(yīng)、“三角”轉(zhuǎn)化關(guān)系等等。

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