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電子通信工程英文名為Electronics and Communication Engineering，是電子科學與技術(shù)和信息技術(shù)相結(jié)合，構(gòu)建現(xiàn)代信息社會的工程領(lǐng)域，利用電子科學與技術(shù)和信息技術(shù)的基本理論解決電子元器件、集成電路、電子控制、儀器儀表、計算機設(shè)計與制造及與電子和通信工程相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)問題，研究電子信息的檢測、傳輸、交換、處理和顯示的理論和技術(shù)。
電子與通信工程碩士學位授權(quán)單位培養(yǎng)從事信號與信息處理、通訊與信息系統(tǒng)、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術(shù)、電子元器件、集成電路等工程技術(shù)的高級工程技術(shù)人才。

導學階段
學習目標:分析408學科啟蒙，講授學習方法、復習方法及考試題型等。
基礎(chǔ)階段
學習目標:涵蓋計算機體系的軟件理論和硬件理論部分，并展現(xiàn)操作系統(tǒng)強大而易用的功能。全面精講大綱知識點，實現(xiàn)多維度全方面理解。
強化階段
學習目標:梳理各科易考點、重難點進行逐點擊破，建立清晰的備考思路并形成邏輯框架。分科目、分題型總結(jié)和梳理答題思路。
沖刺階段
學習目標:高頻考點總結(jié)，融匯貫通各科目重點;掌握綜合應用題的答題規(guī)律和答題套路，總結(jié)答題技巧。
�？茧A段
學習目標:預測408考點，實戰(zhàn)模擬，查漏補缺，磨煉臨場能力，全面鞏固。

一、教育大數(shù)據(jù)技術(shù)
1.在線課程的評價和推薦技術(shù):基于在線教育數(shù)據(jù)采集、存儲、預處理等工作，運用教育學、計算機科學、心理學和統(tǒng)計學等多個學科的理論，對各種學習平臺上的教育資源進行分析與挖掘，開展預測、學習資源推薦、個性化學習等方面技術(shù)研究。
2.教育管理大數(shù)據(jù)分析技術(shù):招生考試、學校管理、教育行政等方面網(wǎng)絡信息抓取、挖掘、推薦:用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)對教育管理行為建模，用可視化方法展示研究教育行業(yè)變化趨勢，輔助教育行政部門、高校、社會各界的教育決策。
二、教育軟件研發(fā)與技術(shù)創(chuàng)新
開發(fā)和設(shè)計教學平臺軟件、教育管理軟件、線上模擬仿真實驗項目管理軟件，支持管理模式、教育模式、技術(shù)應用等方面創(chuàng)新的工程技術(shù)。