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授課機(jī)構(gòu):太原中軟國(guó)際IT教育
地址:太原市迎澤區(qū)建設(shè)南路632號(hào)盛飾大廈
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關(guān)鍵詞:太原UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班哪個(gè)好 太原UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)多少錢 太原UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)有哪些
課程大綱
第一階段:GUI(圖形界面設(shè)計(jì))軟件講解PS基礎(chǔ)技能訓(xùn)練平面設(shè)計(jì)
階段目標(biāo):Photoshop軟件的界面構(gòu)成與計(jì)算機(jī)圖像設(shè)計(jì)的基本知識(shí),各種圖像處理工具的使用。
第二階段:A款件ldnsio軟件學(xué)習(xí)
階段目標(biāo):矢量圖形繪制軟件的界面與工具;矢量圖形繪制技巧。頁(yè)碼設(shè)計(jì)、文本和樣式、圖形圖像、表格工具、印前與輸出的相關(guān)應(yīng)用,書籍與長(zhǎng)文檔的制作。
第三階段:MUI(移動(dòng)設(shè)備界面設(shè)計(jì))圖標(biāo)設(shè)計(jì)以及界面設(shè)計(jì)
階段目標(biāo):掌握形體的1組與空間表現(xiàn)。
第四階段:綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
階段目標(biāo):綜合運(yùn)用前面所學(xué)的內(nèi)容制作實(shí)際項(xiàng)目
第五階段:職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)及就業(yè)
階段目的:提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,職業(yè)道德,溝通能力和面試技巧,成功面試,成為標(biāo)準(zhǔn)IT職業(yè)人
培訓(xùn)目標(biāo)
1.掌握平面設(shè)計(jì)軟件制作標(biāo)志設(shè)計(jì),特效文字
2.掌握平面設(shè)計(jì)軟件制作VI設(shè)計(jì),招貼海報(bào)設(shè)計(jì)
3.掌握平面設(shè)計(jì)軟件制作包裝設(shè)計(jì),創(chuàng)意特效視覺藝術(shù)
4.掌握平面設(shè)計(jì)軟件制作畫冊(cè)樣本設(shè)計(jì),書籍裝幀,版面設(shè)計(jì)
5.掌握平面設(shè)計(jì)軟件制作剪影圖標(biāo),2D彩色圖標(biāo),3D彩色圖標(biāo),寫實(shí)圖標(biāo)設(shè)計(jì)
6.掌握平面設(shè)計(jì)軟件制作iPhone應(yīng)用交互界面設(shè)計(jì),iPad應(yīng)用交互界面設(shè)計(jì)實(shí)例,Android應(yīng)用交互界面設(shè)計(jì),Windows Phone應(yīng)用交互界面設(shè)計(jì)實(shí)例
7.培養(yǎng)較強(qiáng)的自學(xué)能力和良好的職業(yè)習(xí)慣
培訓(xùn)收益
培訓(xùn)時(shí)間:四個(gè)月
就業(yè)方向:平面設(shè)計(jì)師,軟件界面設(shè)計(jì)師,國(guó)際U設(shè)計(jì)師。
以結(jié)果為導(dǎo)向,以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí),在開發(fā)成果中尋找快樂,在快樂中建立信心,厚積薄發(fā),蠻到質(zhì)變,完成學(xué)生到UI設(shè)計(jì)師的轉(zhuǎn)變。
太原中軟國(guó)際教育大型IT人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是中軟國(guó)際人才戰(zhàn)略的核心組成部分之一,承擔(dān)著IT教育行業(yè)發(fā)展過程中人才儲(chǔ)備和培養(yǎng)的任務(wù),是軟件及外包業(yè)務(wù)快速發(fā)展的重要人才支撐平臺(tái),是機(jī)構(gòu)保持高速增長(zhǎng)動(dòng)力之一。
隨著中軟國(guó)際在主營(yíng)業(yè)務(wù)特別是軟件外包業(yè)務(wù)上的迅猛發(fā)展,集團(tuán)對(duì)人才的需求量也逐年增加。在這種情況下,以業(yè)內(nèi)知名的中軟培訓(xùn)中心為基礎(chǔ),依靠30年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的積累,投重金研發(fā)了專門針對(duì)大學(xué)生的準(zhǔn)員工5R(5Real);實(shí)訓(xùn)課程體系(5R即:真實(shí)的工作環(huán)境、真實(shí)的項(xiàng)目經(jīng)理、真實(shí)的項(xiàng)目案例、真實(shí)的工作壓力、真實(shí)的工作機(jī)會(huì)),于2005年在北京昌平中軟軟件園建成了先進(jìn)家中軟國(guó)際軟件人才實(shí)訓(xùn)基地,也就是現(xiàn)在的北京基地。
為響應(yīng)國(guó)家政策,以更快、更好、更大規(guī)模地培養(yǎng)軟件人才。2008年,由中軟國(guó)際投資成立了中軟國(guó)際教育科技集團(tuán)(ETC總部),并先后在除北京外的長(zhǎng)沙、大連、無(wú)錫、重慶、廈門、天津、南京等地投資建設(shè)了大型信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地,并在成都、西安、沈陽(yáng)和上海等地建設(shè)了區(qū)域人才服務(wù)中心。各基地成功復(fù)制北京ETC的業(yè)務(wù)模式,并緊密結(jié)合地方及產(chǎn)業(yè)需求,快速建成團(tuán)隊(duì)并啟動(dòng)培訓(xùn)業(yè)務(wù),目前全國(guó)基地總營(yíng)業(yè)面積超過3萬(wàn)平方米、可同時(shí)容納6000多名學(xué)員,累計(jì)與400多所大專院校建立了穩(wěn)定的人才培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)合作。目前,年培訓(xùn)規(guī)模超過3.5萬(wàn)人次。各基地通過與高等院校的合作,為廣大學(xué)生提供實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),從而大大提高大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力,并成為中國(guó)*的IT實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。
ETC所提供的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容由技術(shù)類項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練兩部分組成,技術(shù)方向涵蓋Java、.Net、C/C++、軟件測(cè)試、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等方向,并涉及對(duì)歐美軟件外包、對(duì)日軟件外包、對(duì)日BPO、金融保險(xiǎn)、電信、電子政務(wù)等主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域;于2011年成功研制移動(dòng)互聯(lián)及物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)箱產(chǎn)品;于2013年成功研發(fā)基于互聯(lián)網(wǎng)的實(shí)訓(xùn)平臺(tái),從而以更高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)該領(lǐng)域的緊缺人才。畢業(yè)學(xué)員經(jīng)過選拔進(jìn)入中軟國(guó)際實(shí)習(xí)和就業(yè),或經(jīng)推薦進(jìn)入國(guó)內(nèi)其它知名軟件公司、互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí)或就業(yè)。
自2009年起,ETC與院校間的合作變得更加緊密和創(chuàng)新,N+1聯(lián)合培養(yǎng)、共建軟件學(xué)院、共建服務(wù)外包學(xué)院、共建專業(yè)等全新的業(yè)務(wù)形式,將為校企合作開拓新的領(lǐng)域。截止目前,累計(jì)與超過64所院校簽署了校企深度合作協(xié)議,更加長(zhǎng)期穩(wěn)定地為中軟國(guó)際及行業(yè)培養(yǎng)工程型軟件人才。
學(xué)校名稱:太原中軟國(guó)際IT教育
固定電話:400-001-5729
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